De meeste jongeren komen op de middelbare school voor het eerst in aanraking met seks. Of dit nu pornografie is op het internet of hun eerste verkering: jongeren verdienen het om voorbereid te zijn op zowel al het plezier en de spanning die dit met zich meebrengt als de risico's.

Seksualiteit is binnen het curriculum sterk beperkt. Een hoofdstuk in het biologieboek vertelt ze kort over het lichaam, zwangerschap en soa's. Dit is té beperkt en slaat daarnaast het hele sociale aspect van intimiteit en relaties volledig over. Want wat betekent seks eigenlijk? En is het belangrijk hoe oud je bent als je het voor het eerst gaat doen, of hoeveel bedpartners je al hebt gehad?

Hoe bewaak ik mijn grenzen en die van de ander? En hoe uit ik wat ik juist wél wil?

Op de middelbare school beginnen de meeste tieners voor het eerst met daten, relaties, zoenen en misschien ook seks. Dit is de belangrijkste levensfase om actief te ontdekken en aan te voelen wat je grenzen en wensen eigenlijk zijn. In deze workshop leren leerlingen dit aan te voelen, te uiten en vooral om te blijven checken bij de ander. Daarnaast reflecteren we op wat het soms moeilijk kan maken om grenzen en wensen te uiten, zoals machtsverhoudingen of de ander niet teleur te willen stellen. Tot slot zijn er ook tips voor als je toch iets meemaakt wat je niet had gewild.

In deze workshop leer je wat seksuele oriëntatie en gender betekenen voor iemands identiteit. Dit bevordert niet alleen het begrip voor leden van de LHBTIQAP+ gemeenschap maar laat ook cis-hetero leerlingen nadenken over wat man of vrouw zijn en heteroseksueel zijn betekent voor hun identiteit.

Wat doe je als je iets ziet dat niet oké is?

In deze workshop leren leerlingen hoe ze zich kunnen uitspreken tegen discriminatie en ongewenst gedrag door actief te oefenen met een paar bewezen technieken. Zo kunnen zij actief bijdragen aan een veiligere school voor iedereen.